第一幼儿园新学期有了新老师、新气象

新学期伊始,第一幼儿园迎来了七位新老师，本着爱孩子所爱、想孩子所想的原则，她们一边工作一边不断地学习幼儿教育的相关理论，很快适应了幼儿园的工作，为一幼的各项工作增添新的活力。

一、热情接待每一个幼儿，充分做好幼儿入园工作。

由于新老师都来自小学，一开学，第一幼儿园首先组织新老教师认真细致地学习《幼儿园教师指导手册》，并展开了学习研讨。新老师们从中认识到入园是幼儿人生独立的第一步，由于生活、学习环境的巨大变化使孩子的内心充满焦虑和矛盾。作为教师，要敏锐地觉察和细心地体悟幼儿的生活和情感需要，用充满温馨与关爱的物质环境与人际氛围，用生动形象而又富有趣味的活动帮助幼儿解除“分离焦虑”，使新老师们很快的进入了正常的工作状态。接下来，老师们根据季节的变化和幼儿的年龄特点，用丰富的色彩、生动可爱的形象布置了墙面，使孩子一看到就感到新鲜、喜欢，并在教室内为幼儿创设了娃娃家、积木区等游戏区，让幼儿感到来幼儿园很放松、很温暖，为幼儿创设了温馨的学习生活环境。

其次，幼儿是否愿意来幼儿园与老师是否亲切可爱有着密切的关系。新老师们在了解了幼儿园教师的特殊工作职能后，热情地接待每一个幼儿，用亲切平等的方式、用甜美柔和的声音与幼儿交流沟通。真正做到了让幼儿舒心，让家长放心。

二、加强业务学习，让先进的教育思想和教育理念来指导自己的教育教学工作。

为了让新老师尽快适应幼儿园的工作，一开学园领导就让老师们一边学习幼儿教育的理论知识，一边让园内的杨润桢、关晓莉两位老师进行了示范课的教学。听课结束后，又及时组织全园教师进行了研讨总结，让新老师真切地感受到幼儿教育教学的魅力和特点。在紧张有序地学习中，老师们渐渐感受到要想做好幼儿教育工作，不仅要努力学习相关理论，更要将全部的爱都给孩子们，只要有爱就会有笑容，只要有爱就会有收获。

现在，伴随新老师到园，一幼工作正以崭新的面貌迈向新的台阶。